Para coñecer mellor o que nos ofrecen e indican os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable, temos esta guía que con contos axúdannos a entendelos mellor.
martes, 21 de junio de 2022
jueves, 24 de junio de 2021
PDI: O ESPÍRITU DO BOSQUE
No presente curso escolar os nenos e nenas do 2º nivel partimos do visionado da película O espírtu do bosque. Nela obersvamos como un precioso bosque cheo de vida estaba en perigo debido aos intereses dos seres humanos.
A continuación realizamos a decoración da entrada da aula co noso
particular “espíritu do bosque”.
CONCIENCIACIÓN SOBRE ALGÚNS DOS ODS.
1º. Partimos da lectura e comprensión do
conto “Las lágrimas de Chiwampu”. Desta maneira axudamos a que o alumando sexa
consciente da importancia que ten a conservación, coidado e rehabilitación dos
nosos bosques (Obxectivo nº 15 de ODS).
2º. Elaboración de distintas paisaxes e animais con plastilina.
3º. Para favorecer o coñecemento e posta en práctica da Regra das 5 R e algún dos obxectivos de desenvolvemento sostidos, na aula propuxemos realizar a xerminación de diferentes sementes empregando soamente materiais de reciclaxe, como por exemplo botellas de plástico ou xornais vellos. Ademais centrándonos na reutilización de materiais, o alumando foi realizando diferentes obxectos dándolle un novo uso a obxectos de reciclaxe.
QUE SON E PARA QUE: OS ODS
En agosto de 2015, 193 países acordaron os seguintes 17 obxectivos:
- Pobreza cero: rematar coa pobreza en todas as súas formas, en todo o mundo.
- Fame cero: eliminar a fame, acadar a seguridade alimentaria, mellorar a nutrición e promover a sostibilidade na agricultura.
- Boa saúde: garantir unha vida saudábel para todos e procurar o benestar da poboación de todas as idades.
- Educación de calidade: garantir o acceso para todos a unha educación de calidade, equitativa e inclusiva, e proporcionar oportunidades de formación ó longo da vida.
- Igualdade de xénero: acadar a igualdade entre os xéneros e apoderar a todas as nenas e mulleres.
- Auga limpa e saneamento: garantir o acceso á auga e ó saneamento para todos e promover a súa xestión sostíbel.
- Enerxía renovábel e accesíbel: garantir o acceso seguro e estable a unha enerxía renovábel e sostíbel para todos.
- Bos empregos e economía: promover un crecemento que poida ser sostido e sostíbel que inclúa a todas as persoas, acadar o pleno emprego e garantir un traballo digno para todos.
- Innovación e boas infraestruturas: promover a construción de infraestruturas resilientes, a industrialización sostíbel e a innovación.
- Reducir a desigualdade: acadar unha redución da desigualdade, tanto entre países como dentro deles.
- Comunidades e cidades sostíbeis: acadar unhas cidades e poboacións seguras, inclusivas, resilientes e sostíbeis para todos.
- Uso responsábel dos recursos: promover e acadar uns patróns de produción e de consumo que sexan sostíbeis.
- Medidas climáticas: adoptar medidas de carácter urxente que sirvan para combater o cambio climático e as súas consecuencias.
- Océanos sostíbeis: acadar un uso sostíbel dos océanos e dos recursos mariños, de cara á súa conservación e desenvolvemento sostíbel.
- Usos do solo sostíbeis: protexer e restaurar os ecosistemas terrestres, acadar un uso e xestión sostíbeis dos bosques, reverter os procesos de desertización e degradación do solo, e deter a perda de biodiversidade.
- Paz e xustiza: construír sociedades pacíficas, xustas e inclusivas para todos, garantir o acceso universal á xustiza e traballar por unhas institucións efectivas e responsábeis de cara a un desenvolvemento sostíbel.
- Sociedades para o desenvolvemento sostíbel: robustecer as medidas para a implantación e promover unha sociedade global comprometida coa consecución dun desenvolvemento global sostíbel.
OS CONTOS E OS ODS
En educación infantil, relacionando os contos con curtas, tamén atoparon a súa relación con algún dos Obxectivos de Desenvolvemento Substentable.
miércoles, 3 de febrero de 2021
PROXECTO: "OS LIBROS DE CINE"
Neste curso estamos a traballar o cine desde a perspectiva dos libros. É dicir, libros que teñen película, curta ou vídeo.
Estas son as elixidas:
4º INFANTIL (A-B-C) OS TRES PORQUIÑOS
5º INFANTIL (A-B-C) O SOLDADIÑO DE CHUMBO
6º INFANTIL (A-B-C) COCORICO
1º PRIMARIA O GRÚFALO
3º PRIMARIA A BRUXA REGAÑADENTES
4º PRIMARIA ARRUGAS
5º PRIMARIA ASTERIX Y OBELIX
6º PRIMARIA WONDER / LA LECCIÓN DE AUGUST
Cada aula prepara a súa porta decorando cos motivos da peli e/ou libro.
Neste segundo trimestre, imos traballar tendo en conta os ODS.
Deixamos documentos para que poidades informarvos e coller ideas:















